Teknologjia në Mësimdhënie

Print

Edona Llukacaj, PhD

Kodi
PSP 677
Emri
Teknologjia në Mësimdhënie
Semestri
0
Leksione
1.00
Seminare
1.00
Laboratore
0.00
Kredite
1.50
ECTS
3.00
Përshkrimi

Kjo lëndë i mundëson studentëve informacion të përgjithshëm të mënyrave dhe praktikave efektive të përfshirjes së llojeve të ndryshme të teknologjive në procesin e mësimdhënies, duke synuar zgjerimin me efikasitet të përdorimit të teknologjive në mbështetje të të mësuarit dhe mësimdhënies.

Objektivat

T'u mundësojë studentëve aplikimin e metodave të ndryshme të mësimdhënies dhe vlerësimit, duke përdorur teknologji bashkëkohore T’i aftësojë studentët, si mësues të ardhshëm, të përdorin teknologjinë për të lehtësuar punën e tyre dhe për të të thjeshtuar procesin e marrjes së njohurive nga ana e studentëve Të njohë studentët me tre qasjet themelore të mësimit, si qasja ekzekutive, lehtësuese dhe ajo çlirimtare. Të inkurajojë studentët të lexojnë tekste të ndryshme dhe të diskutojnë në grup për tema të ndryshme, duke arguemtuar mendimin e vet të shprehur Metodologjia pedagogjike konsiston në inkurajimin e studentëve për tu aktivizuar në orën e mësimit dhe për të ndërvepruar me pedagogun, dhe kolegët, duke vënë në përdorim materialet mësimore.

Java
Tema
1
Hyrje në Lëndë Prezantimi i programit Nevoja për të përfshirë teknologjinë në Edukim
2
Llojet e inteligjencës Teoria e Gardner për inteligjencën e shumëfishtë
3
Stilet e të mësuarit Mësimdhënia gjithëpërfshirëse
4
Ngjasimet dhe dallimet mes Edukimit, Udhëzimit, mësimdhënies dhe ndikimi i tyre mbi nxënien
5
Historia dhe qëllimi i teknologjisë në shkolla Fazat e Teknologjisë së Edukimit
6
Përkufizimi i Teknologjisë së Edukimit (EdTech) Filozofia e Teknologjisë së edukimit 5 elementet e EdTech: hartimi, zhvillimi, përdorimi, menaxhimi, vlerësimi
7
Përsëritje / Prezantime
8
Provimi Gjysmefinal
9
Standartet ISTE: për nxënës, mësues. administratorë, dhe trajnues
10
Teknologjia/ Aftësitë mediatike, Etika dhe ndarja digjitale
11
Postmodernizmi dhe Edukimi Teknologjik Identitete Digjitale & realitete të përziera Simulimi
12
Mesimdhenia ne shkenca & teknologjia e edukimit
13
Mesimdhenia ne shkenca shoqerore & Teknologjia e edukimit
14
Trendet e ardhmshme dhe shqëtësimet etike mbi tekonologjinë e Edukimit
15
Përsëritje / Prezantime
16
Final Exam
1
Te identifikojne dhe japin mësim duke marrë parasysh llojet e inteligjencës dhe stilet e të mësuarit
2
Te kuptojne mënyrat në të cilat teknologjia është përfshirë në mësimdhënie, duke u fokusuar në avantazhet dhe disavantazhet e saj të mundshme
3
Te shprehin njohuri të Filozofisë së Teknologjisë Arsimore dhe pesë komponentëve kryesorë të saj
4
Të kuptojne standardet ISTE dhe përdorimin e tyre për një mësimdhenie me cilësore
5
Te jene të vetëdijshëm për shqetësimet etike dhe rregulloret ligjore në këtë fushë
Sasia Përqindja Përqindja totale
Gjysmë finale
1 30% 30%
Kuize
0 0% 0%
Projekte
1 20% 20%
Detyra
0 0% 0%
Laboratorët
0 0% 0%
Pjesëmarrja në mësim
0 0% 0%
Përqindja totale e vlerësimit
50%
Përqindja e provimit përfundimtar
50%
Përqindja totale
100%
Sasia Kohëzgjatja (orë) Gjithsej (orë)
Kohëzgjatja e kursit (përfshirë javët e provimit)
16 2 32
Orë studimi jashtë klasës
14 2 28
Detyrat
1 5 5
Gjysmë finale
1 5 5
Provimi përfundimtar
1 5 5
Të tjera
0 0 0
Ngarkesa totale e punës
75
Ngarkesa totale e punës / 25 (orë)
3.00
ECTS
3.00