Qëllimi kryesor i këtij kursi është të pajisë studentët me njohuritë bazë të paradigmave shkencore dhe metodave të kërkimit. Më tej, synohet të zhvillojë aftësinë e studentit ku së pari, të kryejë dhe të raportojë me shkrim një studim shkencor në mënyrë sistematike dhe transparente, dhe së dyti, të vlerësojë raportet shkencore sipas parimeve përkatëse metodologjike që lidhen me paradigmat e përzgjedhura. Kursi fillon me një diskutim mbi procesin e krijimit të njohurive, me theks në prodhimin e njohurive shkencore. Njohuri të rëndësishme formuese në këtë proces janë zhvillimi i kornizave të referencës, formulimi i problemeve, pasqyra e përgjithshme e qasjeve shkencore dhe metodave për mbledhjen dhe analizën e të dhënave. Theks i veçantë vihet në rëndësinë e një zgjedhjeje të mirëfilltë të temës dhe një specifikim të kujdesshëm të deklaratës së problemit që përfundon me një pyetje eksplicite kërkimore që lidhet ngushtë me dizajnin e kërkimit. Më tej, diskutohen mundësitë dhe kufizimet e metodave sasiore dhe cilësore, si dhe përshkrime më të thelluara të pikave të forta dhe të dobëta të variacioneve të këtyre metodave. Lënda përfshin gjithashtu aktivitete që zhvillojnë aftësinë e studentit për të gjetur informacion në bazat e të dhënave shkencore, për të përdorur lloje të ndryshme të informacionit në mënyrë kritike dhe të përshtatshme dhe për të vlerësuar këtë informacion dhe burimet sipas kritereve përkatëse shkencore. Përfshihet mënyra se si të kryhet një rishikim i plotë i literaturës në përputhje me parimet shkencore dhe si të bëhen prioritetet në rrjedhën e informacionit të disponueshëm. Pjesa e fundit e lëndës fokusohet në procesin e shkrimit akademik për tezën e diplomës së studentit. Sigurisht që përfshihen aspektet themelore si planifikimi i kohës dhe mënyra e përgatitjes, por edhe pyetjet që lidhen me procesin e shkrimit si të tillë për të zhvilluar dorëshkrimin përmes aktiviteteve para-shkrimore, hartimit, reagimeve, rishikimit dhe përmbylljes së. tezës.

Pas përfundimit të kursit, studenti do të jetë në gjendje të: • Të kuptojë karakteristikat e ndryshme të metodave cilësore dhe sasiore • Të shpjegojë formulimin e një problemi të caktuar (pyetje kërkimore), strategjitë shkencore dhe zgjedhjet metodologjike dhe analizoni një material empirik dhe teorik, • Të kuptojë se si të ekzaminohet një raport nga këndvështrime të ndryshme dhe të kryejë në mënyrë të pavarur një studim shkencor, • Të mësojë se si të shkruani raporte akademike shkencore për një fushë të caktuar studimi, • Të eksplorojë baza të ndryshme të dhënash dhe të mësojë rreth burimeve të tyre.